大学师范生做了“垃圾哥”称收废品不丢人 2003年，北大毕业生陆步轩当屠夫，一度传遍大江南北，引发了人们关于就业择业的大讨论。眼下，一大学师范生在杭州的举动，又一次将这个话题放到了大家眼前。这位2006年毕业的大学生，近日在杭州某网站的论坛中公然宣称：“我毕业于师范院校，我考过研，但名落孙山，我找过工作，但屡屡碰壁。现在我在下沙收废品，年收入近百万。我干着别人看不上的职业，却赚着让大多数人羡慕的收入。”...
新年伊始，想必许多朋友都踌躇满志，想要有所作为。今天的文章，想跟你分享：我自己关于提高效率的一些心得，以及许多人在追求「高效」的道路上，特别容易出现的几个误区。希望可以帮助大家，更好地实现自己的目标和计划。作者：Lachel 来源：L先生说ID：lxianshengmiao1. 同时做几项任务可行吗？很多人会有一个误区，认为高效就是可以同时做好几件事：一边写方案，一边查资料，一边回信息，一边还能听听音乐、放松身心……但这...
作为培训管理者，你是否苦恼于跟公司业务隔了一道墙，业务部门不买账你辛辛苦苦做的培训，自然没办法发挥培训对业务发展的影响力？可是，你知道吗？要成为懂业务的培训人，只要如下10步就能做到啦！现在有些比较片面的说法，比如做业务的人可以做培训，但做培训的人却不能转行做业务。也有做培训的伙伴，把培训当成了脱离业务而存在的一项专业，认为做培训的人，不论跳到哪个行业，都是一样的工作套路。这样的想法，有待商榷。在我...
很多公司在做新员工入职培训的时候，很容易犯以下几种错误：1）培训时，未提及到个人在公司的发展之路，致新员工没目标地做事；2）短时间内被灌输过多的知识，无法吸收并产生焦虑情绪；3）只安排初级的工作，使新员工不感兴趣；4）过多的表格要填，过多的手册要读，同时又要马上工作；5）匆匆的被介绍完毕以后就被推入工作中去。这些问题都是导致新员工入职后又匆匆离职的情况，那么如何处理新员工入职流程才能提高留存率呢？今天我...
酸葡萄效应当自己真正的需求无法得到满足而产生挫折感时，为了解除内心不安，编造一些“理由”自我安慰，以消除紧张，减轻压力，使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来，保护自己免受伤害。启迪：任何一种事物都会有正反两面，只要起到暂缓心理压力作用，使心理得以平衡，就有其实际意义，即"合理化"的酸葡萄效应。当然，我们不能总是停留在此，事后应采取积极措施，解决问题。飞轮效应为了使静止的飞轮转动起来，一开始你必...
有些努力，不需要心理建设，不需要自我说服，不需要意志力驱动。 而是潜意识中的自发行为，是肌肉记忆的习惯动作。 只有这些点点滴滴、无人关注的常态化努力，才是真努力。 所有向上生长的盛景，都离不开这些日复一日的向下扎根。对优秀的人而言，常态化努力不过是一种习惯每个人都努力过：都有过热血沸腾、立誓发狠的时候，都有过奋进狂飙、强力输出的经历。 然而，平庸和杰出之所以泾渭分明，那是因为，平庸者的努力是碎片化的、...
课程开发，是个经验不断累积的工作。没有一定的积累，是无法锻造高品质课程的。那么，对于培训新手而言，有没有快速上手的方法？有！赶紧往下看！01快速复制应该这样做学习都是从模仿开始的，企业内部的课程开发也是如此，很多人都经历了从模仿到原创的过程。但是，复制一门课程（俗称“扒课”），也不是鹦鹉学舌那么简单，还是有些需要注意的地方。选择合适的模仿对象是关键的第一步。初级的内部讲师，如果讲通用管理课程，尽量参...
一、元认知是什么？元认知，就是你对自己思考过程的认知与理解。 就是你的大脑运行方式原来是这样的：发生了事件A……→你有了反应B。 但如果你的元认知能力被激活了，你大脑的运行方式就会变成：发生了事件A……→你有了反应B→我为什么会有反应B？反应B是对的吗？→C好像是更适合的反应→有了反应C。 比如，当你打开抖音，你发现好多有意思的视频，然后你不断地翻看，结果不知不觉3个小时过去了。这就是没有元认知的状态...
如今这个高强度高压力的职场时代，你要是没点心理问题，你都不好意思和别人打招呼。所以，不要觉得自己很奇怪，很多人其实和你一样的。对于培训经理这个职业来说，人前风光的背后也有外人不知道的各种辛劳和心酸。如下这五种表征，并不代表你真的有心理问题。不过是要提醒你，凡事有度最好，过犹不及哦。TOP1：收藏癖我见过太多爱学习的培训经理了，只要在网上看到好的资料，就一定要下载保存起来，几百G的都已经low了，我还看...
